Bonjour les enfants !
Dans cet article le travail pour ce jeudi.
Vocabulaire : champs lexical
1. Relire la leçon (la copier si ça n’a pas été fait) et revisionner éventuellement la vidéo. Corriger les exercices de la semaine dernière (si ça n’a pas été fait, les finir éventuellement)
2. Lis le texte ici
3. Relève les mots appartenant au champ lexical du monstre et place les dans un tableau suivant leur nature (noms, adjectifs, verbes, adverbes)
4. Vérifie avec la correction ici
5. Invente la description d’un monstre en utilisant le texte d’amorce ici
6. Sur une feuille en format paysage partagée en deux, dessine le monstre d’un côté et note sa description de l’autre côté (ou imprime la feuille précédente)
7. Envoie moi ton travail si tu peux (scan ou photo), je le partagerai avec le reste de la classe sur le Blog.
J’ai hâte de voir vos monstres !
Géographie CM1 : Avoir des loisirs dans un espace urbain
- Faire la fiche ici ou écrire les réponses sur une feuille si pas d’imprimante.
- Corriger la fiche avec la correction ici
- Recopier le leçon (dernier paragraphe de la fiche) + définition, sur une feuille A4 perforée si possible en indiquant en titre en rouge : Avoir des loisirs dans un espace urbain
Géographie CM2 : Internet
1. Relire la leçon notée jeudi dernier (la recopier si cela n’a pas été fait)
2. Lire le document ici et répondre aux questions
3. Corriger la fiche grâce à la correction ici
4. Recopier la partie « leçon » de cette fiche à la suite de la leçon précédente en passant 2 lignes.
EPS : danse
Pour encourager la génération qui vivra les Jeux de Paris 2024 à être plus active et plus sportive, Paris 2024 veut montrer que bouger plus au quotidien, c’est simple et surtout ludique !
Fais bouger tout le monde à la maison ! Allez !!! Allez !!
Vous pouvez m’envoyer vos vidéos !!
Arts visuels
As-tu trouvé le nom du tableau de jeudi dernier ?
Bon courage à tous !
Prenez soin de vous
Mme Chaussoy